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João Belo RodeiaJoão Belo Rodeia (Leiria, 1961) estudou na Faculdade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa (FAUTL, 1979-84) e na Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) em Barcelona, onde obteve o Diploma de Estudos Avançados em Projeto de Arquitetura (2001). Desde 1985, mantém reflexão abrangente sobre temas da arquitetura, da cidade e da sociedade, cruzando ensino, investigação, cultura, política e projeto em arquitetura. Leciona nos Cursos de Arquitetura da Universidade Autónoma de Lisboa e da Universidade de Évora. É consultor do DOCOMOMO International, investigador no CEACT/ Centro de Estudos de Arquitetura, Cidade e Território da UAL e membro da Academia de Escolas de Arquitetura e Urbanismo de Língua Portuguesa. Tem ampla atividade crítica, entre textos, palestras, conferências e curadorias de exposições dentro e fora de Portugal. Foi Presidente da OA/ Ordem dos Arquitectos (2008-13), do CIALP/ Conselho Internacional dos Arquitectos de Língua Portuguesa (2012-15), do IPPAR/ Instituto Português do Património Arquitectónico (2003-05) e da Fundação DOCOMOMO Ibérico (2011-13). É membro honorário do CIALP. Luiz Roberto Liza CuriLuiz Roberto Liza Curi é sociólogo e Doutor em Economia pela Unicamp. Foi Chefe de Gabinete e Assessor Especial da Presidência do CNPq, onde foi Diretor da Revista Brasileira de Tecnologia e Secretario Executivo do Programa “Avaliação e Perspectivas em Ciência e Tecnologia” – AP. No Estado de São Paulo foi Diretor-Geral de Ciência e Tecnologia da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico e Coordenador de Cooperação Técnico Científica e Tecnológica da Secretaria Especial de Assuntos Internacionais. Em Campinas foi Secretário de Cultura e Presidente da CIATEC – Companhia Municipal de Desenvolvimento do Pólo Tecnológico de Campinas. No Ministério da Educação, em Brasília, foi Diretor Nacional de Políticas de Educação Superior. Foi também Chefe de Gabinete e Assessor Especial do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos – CGEE, foi reitor do Centro universitário Euro Americano e Conselheiro Independente e Assessor Especial do Sistema Educacional Brasileiro. Foi, ainda, membro do MERCOSUL/Educação Superior e Membro do Comitê de Avaliação de Programas da OEA. Desde 2012 é Conselheiro do Conselho Nacional de Educação, indicado pela SBPC, ABC, SBM e SBQ. Fernando Diniz MoreiraFernando Diniz Moreira é arquiteto e urbanista pela Universidade Federal de Pernambuco (1989) e historiador pela Universidade Católica de Pernambuco (1991). É mestre em Desenvolvimento Urbano pela UFPE (1994) e em arquitetura pela University of Pennsylvania (2001) e Ph.D. em Arquitetura pela University of Pennsylvania (2004). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), pesquisador nível 2 do CNPq, Conselheiro Federal por Pernambuco no Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (CAU-BR) e membro da diretoria da Abea. É assessor ad hoc da Capes, do CNPq, da Fapesp e do Arts & Humanities Research Council-UK. Foi um dos fundadores do Centro de Estudos Avançados da Conservação Integrada (CECI) tendo sido seu diretor-geral entre 2009 e 2011 e membro do conselho em outras ocasiões. Foi professor visitante na Universidade Técnica de Lisboa (2011) e na University of Pennsylvania (2003-2004), ICCROM Fellow (2008) e Samuel H. Kress Foundation scholar (2003-2004). Sua área de interesse reside em teoria e história da arquitetura, história do urbanismo e conservação. Sobre estes assuntos tem diversas publicações em revistas e livros, em diversos países. Tem também experiência profissional em conservação urbana e arquitetônica. Foi membro da diretoria da ANPARQ (2011-2012) e Docomomo Brasil (2014-2015). Graciela RungeGraciela Runge é arquiteta, graduada pela UBA. Coordenadora Acadêmica da Unidade Acadêmica de Arquitetura, Desenho e Urbanismo da Universidade Nacional de San Martin. Obteve seu Mestrado em Educação Superior da UNESCO na UP. Foi Secretária Permanente Suplente do MERCOSUL CIAM (2010-2013), vice-diretor da carreira de Arquitectura da Universidade do Congresso Mendoza (2010-2013), Secretária Acadêmica da Faculdade de Arquitectura da UP (2002-2010) e Secretária Acadêmica Docente CBC UBA na área Proyectual (1985-2013). Conselheira do Conselho Profissional de Arquitetura e Urbanismo da Cidade de Buenos Aires, nos períodos 2002 -2006 e 2008-2012. Presidiu a Comissão dos Assuntos Universitários e de formação (2002-2012). Co-autor do Projeto e Planejamento PCP-CPAU Como Partner Program chefe do estudo da arquitetura RBC fez vários programas de resolução de escalas projectos em saúde, hotéis, indústria, desporto e habitação. Atualmente consultor em processos de Acreditação e Avaliação Institucional da carreira com normas nacionais e internacionais. Coordenação de equipes interdisciplinares para a formulação de programas de formação e pós-graduação na área de Design, Arquitetura e Urbanismo. Gabriela CelaniGabriela Celani é arquiteta e mestre pela FAU-USP, PhD pelo MIT (onde foi orientada por Bill Mitchell), livre-docente pela Unicamp e pós-doutora pela UTL. Desde 2004 é docente do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unicamp, onde criou o Laboratório de Automação e Prototipagem para Arquitetura e Construção (LAPAC). É membro do conselho editorial das revistas Frontiers in Digital Architecture, International Journal of Design Computing e Thésis-ANPARQ. De 2009 a 2013 foi assessora da Pró-reitoria de Graduação da Unicamp. De 2013 a 2015 foi vice-presidente da Sociedade Ibero-americana de Gráfica Digital. Desde outubro de 2015 é Diretora de Projetos do Museu Exploratório de Ciências da Unicamp. Gonçalo Canto MonizGonçalo Canto Moniz (Porto, 1971), licenciado em Arquitectura em 1995 no Departamento de Arquitetura da Universidade de Coimbra, onde é Professor Auxiliar, Coordenador do Mestrado Integrado em Arquitetura, membro da Comissão Editorial da e|d|arq e editor da revista de cultura arquitetônica, JOELHO. É investigador do Centro de Estudos Sociais da UC, onde é membro da Direção Executiva Culturas e do Núcleo Cidades, Culturas e Arquitetura (CCArq). Realizou o doutoramento na Universidade de Coimbra com a tese “O Ensino Moderno da Arquitetura. A Reforma de 57 e as Escolas de Belas Artes em Portugal (1931-69)” em 2011. Tem investigado e publicado sobre a Arquitetura Moderna e Contemporânea em Portugal, nomeadamente sobre o ensino da arquitetura, os equipamentos escolares e os espaços da justiça, sendo autor do livro “Arquitectura e Instrução: o projecto moderno do liceu, 1836-1936” (e|d|arq, 2007). Fernando José de Medeiros CostaFernando José de Medeiros Costa é graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (1982), Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001), Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013). Professor adjunto da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Adequação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto, acústica arquitetônica, fabricação digital e ensino de Arquitetura e Urbanismo. Conselheiro Federal do Conselho Federal de Engenharia Arquitetura e Agronomia de 2005 a 2007. Membro do banco de avaliadores do INEP desde 2002. Membro da Comissão de Área do CONAES para o ARCUSUL de 2008 a 2013. Presidente da Associação Brasileira de Ensino de Arquitetura e Urbanismo – ABEA nos mandatos 2012/2013 e 2014/2015. Conselheiro do CAU/BR pelo RN desde 2012. Francesco DefillipisFrancesco Defillipis é formado em Arquitetura em 1993, obteve o título de PhD em Design de Arquitetura, em 2000, após a realização de uma formação em investigação pela primeira vez no ETSAB-UPC de Barcelona (1994) e mais tarde no CNR-IRIS de Bari (1995/96). Desde 2004 é Professor Adjunto da Faculdade de Arquitectura de Bari Polytechnic para o SSD ICAR / 14 – “Arquitetura e Desenho Urbano”. Sua atividade de ensino institucional é realizada de forma contínua desde 2002 na Faculdade de Arquitetura de Bari, dentro dos cursos pertencentes ao seu SSD. Atualmente, ele é professor dos cursos de Architectural Design 2 (II ano) e regeneração da paisagem urbana (IV ano). Dentro dos cursos realizados desde 2002, ele organizou e coordenou diversos seminários educativos e oficinas de design. Sua atividade de pesquisa científica está documentada dentro de suas 16 publicações. Participou de pesquisas nacionais financiadas (PRIN 2004 e PRIN 2007 – unidade de Bari Polytechnic investigação), orador em conferências nacionais e internacionais, curador de exposições e autor de projetos vencedores em exposições e bienais.]]>


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